Een kind dat moeite heeft met lezen, hoeft niet per definitie dyslexie te hebben. Toch wordt vaak snel in die richting gedacht. Vaak liggen aan leesproblemen vooral visuele problemen ten grondslag, kinderen hebben dan bijvoorbeeld veel moeite met het maken van oogsprongetjes en oog-volgbewegingen, welke nodig zijn om goed en vlot over de regel te kunnen lezen. Richten de ogen bijvoorbeeld niet goed, dan leest het kind steeds op de volgende regel verder. En als de ogen niet goed samenwerken dan dansen de letters op het papier. Dat betekent niet dat het kind een bril nodig heeft of dyslexie heeft, maar dat er gewerkt moet worden aan de niet-voldoende geïntegreerde reflexen en de visuele vaardigheden.